Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Гимназия №202 «Менталитет»

ПРИНЯТО
на Педагогическом совете
Протокол № 1 от 30.08.2023 г.

Директор МАОУ Гимназия №202
«Менталитет»
_____________ Г.А. Наумова
Приказ № 165 от 31.08.2023 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ФОРМАХ,
ПЕРИОДИЧНОСТИ И ПОРЯДКЕ ТЕКУЩЕГО
КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ОБУЧАЮЩИХСЯ

Екатеринбург, 2023

1. Общие положения
1.1.1. Положение о
формах, периодичности, порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся муниципального автономного
общеобразовательного учреждения Гимназия № 202 «Менталитет» (далее - Гимназия)
разработано в соответствии: Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»; Приказа Минпросвещения России от 22.03.2021
№ 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
Приказа Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
Приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»; Приказа
Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»; Приказа
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной
образовательной
программы
начального
общего
образования»;
Приказа
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной
программы
основного
общего
образования»;
Приказа
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной
образовательной программы среднего общего образования»; Приказа Минпросвещения
России от 24.11.2022 № 1025 «Об утверждении федеральной адаптированной
образовательной программы основного общего образования для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья»; Письма Минпросвещения России от
13.01.2023 № 03-49 «О направлении методических рекомендаций»; Уставом МАОУ
Гимназии № 202 «Менталитет», Положением МАОУ Гимназии № 202 «Менталитет» о
внутренней системе оценки качества образования, Порядком зачета результатов
освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность.
1.2. Положение определяет порядок проведения стартовой диагностики, формы,
периодичность, порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся Гимназии по ООП ООО, СОО, порядок ликвидации академической
задолженности, а также особенности оценки для экстернов, зачисленных в Гимназию
для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации.
1.3. Стартовая диагностика, текущий контроль успеваемости и промежуточная
аттестация по отдельным частям учебного предмета или учебному предмету в целом,
курсу, дисциплине (модулю) образовательной программы проводятся в рамках часов,
отведенных учебным планом (индивидуальным учебным планом) на соответствующие
части образовательной программы.
1.4. Положение является частью регулирования процедур внутренней оценки
достижения планируемых результатов освоения ООП ООО, СОО, которая состоит из
стартовой диагностики, текущей оценки (включая тематическую и итоговую),
промежуточной аттестации, психолого-педагогического наблюдения, внутреннего
мониторинга образовательных достижений обучающихся.
1.5. Для обучающихся с ОВЗ в Гимназии создаются специальные условия
проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации с учетом
здоровья обучающихся с ОВЗ, их особыми образовательными потребностями. Описание
организации и содержания специальных условий указываются в подразделе с системой

2

оценки достижения планируемых результатов освоения программы целевого раздела
ООП.
При выборе форм оценивания учитывается мнение родителей (законных
представителей) обучающихся, пожелания обучающихся, состояние их здоровья и
рекомендации ПМПК.
2. Стартовая диагностика
2.1. Стартовая диагностика проводится с целью оценки готовности обучающихся
к обучению на новом уровне общего образования или в первый год изучения предмета
на уровне ООО и выступает как основа (точка отсчета) для оценки динамики
образовательных достижений обучающихся.
2.2. Стартовая диагностика в начале 5-го и 10-го классов позволяет определить у
обучающихся структуру мотивации, сформированность учебной деятельности,
владение универсальными и специфическими для основных учебных предметов
познавательными средствами, в том числе средствами работы с информацией, знаковосимволическими средствами, логическими операциями.
2.3. Стартовая диагностика может проводиться педагогическими работниками с
целью оценки готовности к изучению отдельных предметов (модулей).
2.4. Результаты стартовой диагностики являются основанием для корректировки
учебных программ и индивидуализации учебного процесса.
2.5. Мероприятия стартовой диагностики включаются в единый график
оценочных процедур Гимназии.
3. Текущий контроль успеваемости
3.1.
Текущий контроль успеваемости обучающихся (текущая оценка) –
систематическая проверка образовательных (учебных) достижений обучающихся в
процессе освоения ООП ООО, СОО, проводимая педагогом в ходе осуществления
образовательной деятельности и направленная на выстраивание максимально
эффективного образовательного процесса в целях достижения планируемых
результатов освоения ООП.
3.2.
Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется в целях:
3.2.1. Определения степени освоения обучающимися ООП соответствующего
уровня общего образования в течение учебного года по учебным предметам, курсам,
дисциплинам (модулям) учебного плана образовательной программы;
3.2.2. Коррекции рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) в зависимости от анализа качества, темпа и особенностей освоения
изученного материала;
3.2.3. Предупреждения неуспеваемости.
3.3.
Текущий контроль успеваемости проводится для всех обучающихся
Гимназии, за исключением лиц, осваивающих основную образовательную программу в
форме самообразования или семейного образования либо обучающихся по не имеющей
государственной аккредитации образовательной программе, зачисленных в Гимназию
для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.
3.4.
Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется
педагогическим работником, реализующим соответствующую часть ООП,
самостоятельно.
3.5.
Текущий контроль успеваемости осуществляется поурочно и (или) по
темам (тематическая оценка) в соответствии с тематическим планированием рабочей
программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) с учетом индивидуальных
особенностей обучающихся, содержанием ООП, используемых образовательных
3

технологий в формах, выбранных педагогическим работником самостоятельно, в том
числе:
3.5.1. Письменной работы (тест, диктант, изложение, сочинение, реферат, эссе,
контрольные, проверочные, самостоятельные, лабораторные и практические работы);
3.5.2. Устного ответа, в том числе в форме опроса, защиты проекта, реферата
или творческой работы, работы на семинаре, коллоквиуме, практикуме;
3.5.3. Экспертной оценки индивидуального или группового проекта
обучающихся;
3.5.4. Иных формах, предусмотренных учебным планом (индивидуальным
учебным планом).
3.6.
Текущий контроль успеваемости в 5-ом и последующих классах
осуществляется по пятибалльной системе оценивания:
«5» - отлично;
«4» - хорошо;
«3» - удовлетворительно;
«2» - неудовлетворительно;
«0» - работа не сдана.
3.7.
Результаты текущего контроля фиксируются в классном журнале в форме
(электронной или бумажной), которая принята в Гимназии, в день проведения урока.
Оценки за контрольные работы, письменные, лабораторные, творческие и иные
виды работ, требующие дополнительного времени педагога для их проверки и
оценивания, выставляются учителем-предметником в течение 7 рабочих дней со дня
проведения указанной работы в дату проведения работы с указанием формы
тематического контроля в соответствии с рабочей программой по предмету. После
контрольных работ проводится работа над ошибками.
3.8.
Обучающиеся, временно находящиеся в санаторных школах,
реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются на основе их
аттестации в этих учебных заведениях, и полученные результаты учитываются при
выставлении четвертных и (или) полугодовых отметок на основании Письма
Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.08.2015г. № ВК2101/07.
3.9.
Проведение текущего контроля не допускается сразу после длительного
пропуска занятий по уважительной причине с выставлением неудовлетворительной
отметки.
3.10. Для объективности выставления отметки за четверть, полугодие у
каждого обучающегося Гимназии должно быть: не менее трех текущих отметок
(выполнение контрольных точек) по каждому предмету учебного плана Гимназии при
одночасовой учебной нагрузке по предмету и не менее пяти текущих отметок
(выполнение контрольных точек) при учебной нагрузке более двух часов в неделю.
При отсутствии необходимого количества отметок при выведении четвертных
(полугодовых) отметок из-за пропуска учащимся более половины учебного времени по
уважительной причине с предоставлением подтверждающего документа учащийся
имеет право на перенос срока проведения промежуточной аттестации. Перечень
уважительных причин:
- болезнь, недомогание, медицинские противопоказания;
- семейные обстоятельства;
- участие в призывных мероприятиях военкомата;
- дорожно-транспортное происшествие, авария, пожар;
- участие в олимпиадах, конкурсах, экскурсиях, спортивных соревнованиях и т.д.

4

Отсутствие необходимого количества отметок при выведении четвертных
(полугодовых) отметок при пропуске учащимися Гимназии без уважительных причин
30% учебного времени расценивается как академическая задолженность.
Новый
срок
проведения
промежуточной
аттестации
определяется
администрацией Гимназии с учетом учебного плана, индивидуального учебного плана
на основании заявления учащегося или его родителей (законных представителей).
Отметка за четверть, полугодие по учебному предмету выводится обучающимся
как среднее арифметическое текущих отметок по правилам математического
округления.
Производится зачет результатов освоения обучающимися учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
При пропуске по уважительной причине более половины учебного времени,
отводимого на изучение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), обучающийся
имеет право на перенос срока проведения текущей аттестации. Текущий контроль
указанных обучающихся осуществляется в индивидуальном порядке администрацией
Гимназии в соответствии с графиком, согласованным с директором Гимназии и
родителями (законными представителями) обучающихся.
3.11. Последствия получения неудовлетворительного результата текущего
контроля успеваемости определяются педагогическим работником в соответствии с
образовательной программой, и могут включать в себя проведение дополнительной
работы с обучающимся, иную корректировку образовательной деятельности в
отношении обучающегося.
3.12. В целях создания условий, отвечающих физиологическим особенностям
обучающихся, не допускается проведение специальных оценочных процедур:
3.12.1. По каждому учебному предмету в одной параллели классов чаще 1 раза в
2,5 недели. При этом объем учебного времени, затрачиваемого на проведение
оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема учебного времени,
отводимого на изучение данного учебного предмета в данной параллели в текущем
учебном году;
3.12.2. На первом и последнем уроках, за исключением учебных предметов, по
которым проводится не более 1 урока в неделю, причем этот урок является первым или
последним в расписании;
3.12.3. Для обучающихся одного класса более одной оценочной процедуры в
день.
3.13. Текущий контроль успеваемости обучающихся, нуждающихся в
длительном лечении, для которых организовано освоение ООП на дому, осуществляют
педагогические работники Гимназии. Отметки по установленным формам текущего
контроля успеваемости обучающихся фиксируются в журнале обучения на дому.
3.14. Текущий контроль успеваемости обучающихся, нуждающихся в
длительном лечении, для которых организовано освоение ООП в медицинской
организации, осуществляется данной организацией. Результаты успеваемости
подтверждаются справкой об обучении в медицинской организации и учитываются в
порядке, предусмотренном локальным нормативным актом Гимназии.
3.15. Текущий контроль успеваемости в рамках внеурочной деятельности
определятся ее моделью, формой организации занятий и особенностями выбранного
направления внеурочной деятельности в соответствии с рабочей программой курса
внеурочной деятельности, ООП соответствующего уровня общего образования.
Оценивание планируемых результатов внеурочной деятельности обучающихся

5

осуществляется в порядке и на условиях, установленных локальным нормативным
актом Гимназии.
4. Промежуточная аттестация
4.1. Промежуточная аттестация – установление уровня освоения ООП
соответствующего уровня, в том числе отдельной части или всего объема учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля).
4.2. Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в целях:
4.2.1. Объективного установления фактического уровня освоения и достижения
результатов освоения ООП;
4.2.2. Оценки достижений конкретного обучающегося, позволяющей выявить
пробелы в освоении им ООП и учитывать индивидуальные потребности обучающегося
в образовании;
4.2.3. Оценки динамики индивидуальных образовательных достижений.
4.3. Учреждение самостоятельно осуществляет промежуточную аттестацию
обучающихся по итогам учебного года. Промежуточная аттестация является
обязательной для обучающихся 5-11 классов.
Промежуточную аттестацию в учреждении могут проходить обучающиеся,
осваивающие образовательные программы по индивидуальным учебным планам, по
заявлению родителей (законных представителей) обучающиеся, осваивающие
образовательные программы в форме семейного образования, самообразования.
4.4. Успешное прохождение обучающимися промежуточной аттестации
является основанием для перевода в следующий класс и допуска обучающихся 9-х и 11х классов к государственной итоговой аттестации.
4.5.
Итоговое сочинение (изложение) как форма промежуточной аттестации
проводится на основании Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования.
Итоговое собеседование по русскому языку как форма промежуточной
аттестации проводится Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования.
4.6. Промежуточная аттестация проводится по итогам учебного года по
каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), предусмотренных учебным
планом.
4.7. Результаты промежуточной аттестации обучающихся оцениваются по
пятибалльной системе:
«5» - отлично;
«4» - хорошо;
«3» - удовлетворительно;
«2» - неудовлетворительно;
«НПА» - не пройдена промежуточная аттестация.
4.8. Отметки за промежуточную аттестацию выставляются педагогическим
работником, ее проводившим, в электронный журнале успеваемости (электронный
дневник обучающегося) в сроки и порядке, предусмотренном локальным нормативным
актом Гимназии.
4.9. Педагогический работник, осуществляющий промежуточную аттестацию,
обеспечивает повторное проведение промежуточной аттестации для отсутствовавших
по уважительным причинам обучающихся.
4.10. В целях создания условий, отвечающих физиологическим особенностям
учащихся при промежуточной аттестации по учебным предметам, курсам, дисциплинам

6

(модулям) и иным видам учебной деятельности, предусмотренным учебным планом, не
допускается проведение промежуточной аттестации:
4.10.1. В первый учебный день после каникул для всех обучающихся Гимназии;
4.10.2. На первом и последнем уроках, за исключением учебных предметов, по
которым проводится не более 1 урока в неделю, причем этот урок является первым или
последним в расписании;
4.10.3. Для обучающихся одного класса более одной оценочной процедуры в
день.
4.11. Промежуточную аттестацию обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, для которых организовано освоение ООП на дому, осуществляют
педагогические работники школы. Отметки по установленным формам промежуточной
аттестации обучающихся фиксируются в журнале обучения на дому.
4.12. Промежуточная аттестация обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, для которых организовано освоение ООП в медицинской организации,
осуществляется данной организацией. Результаты успеваемости подтверждаются
справкой об обучении в медицинской организации и учитываются в порядке,
предусмотренном законодательством РФ и локальным нормативным актом Гимназии.
4.13. Промежуточная аттестация в рамках внеурочной деятельности определятся
ее моделью, формой организации занятий и особенностями выбранного направления
внеурочной деятельности в соответствии с рабочей программой курса внеурочной
деятельности, ООП соответствующего уровня общего образования. Оценивание
планируемых результатов внеурочной деятельности обучающихся осуществляется в
порядке и на условиях, установленных локальным нормативным актом Гимназии.
4.14. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) и иным видам
учебной деятельности, предусмотренным учебным планом, или не прохождение
промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются
академической задолженностью.
4.15. При реализации ООП, в том числе адаптированных, каждому
обучающемуся, родителям (законным представителям) несовершеннолетнего
обучающегося в течение всего периода обучения должен быть обеспечен доступ к
результатам промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся.
4.16. Особенности сроков и порядка проведения промежуточной аттестации в
Гимназии устанавливаются для следующих категорий обучающихся по заявлению
обучающихся (их законных представителей):
4.16.1. Выезжающих на учебно-тренировочные сборы, на олимпиады
школьников, на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы,
смотры, олимпиады и тренировочные сборы и иные подобные мероприятия;
4.16.2. Отъезжающих на постоянное место жительства за рубеж;
4.16.3. Для иных обучающихся по решению Педагогического совета.
5. Академические задолженности обучающихся и порядок их ликвидации
5.1. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному
или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной
программы, или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии
уважительных причин признаются академической задолженностью.
5.2. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность .

7

5.3. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации, по
уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в
следующий класс условно.
5.4. Уважительными причинами признаются:
- Болезнь обучающегося, подтвержденная соответствующей медицинской
справкой медицинской организации;
- Трагические обстоятельства семейного характера;
- Участие в спортивных, интеллектуальных соревнованиях, конкурсах,
олимпиадах, региональных, федеральных мероприятиях, волонтерской деятельности.
- Обстоятельства непреодолимой силы, определяемые в соответствии с
Гражданским кодексом РФ.
5.5. Условный перевод в следующий класс – это перевод обучающихся, не
прошедших промежуточную аттестацию по уважительным причинам или имеющим
академическую задолженность, с обязательной ликвидацией академической
задолженности в установленные сроки.
5.6. Права, обязанности участников образовательных отношений по
ликвидации академической задолженности:
- Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность по
учебным предметам, курсам, (модулям) предыдущего учебного года в сроки,
установленные приказом директора Гимназии;
- Обучающиеся имеют право пройти промежуточную аттестацию по
соответствующим учебным предметам, курсам, не более двух раз в пределах одного года
с момента образования академической задолженности, не включая время болезни
обучающегося и иных уважительных причин.
5.7. Гимназия при организации и проведении промежуточной аттестации
обучающихся обязана:
- Создать
условия
обучающимся
для
ликвидации
академических
задолженностей;
- Обеспечить контроль за своевременностью ликвидации академических
задолженностей;
- Создать комиссию для проведения сдачи академических задолженностей
(промежуточной аттестации обучающихся во второй раз).
5.8. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:
- Создать
условия
обучающемуся
для
ликвидации
академической
задолженности;
- Обеспечить контроль за своевременностью ликвидации обучающимся
академической задолженности;
- Нести ответственность за ликвидацию обучающимся академической
задолженности в течение следующего учебного года.
5.9. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз в Гимназии создается
соответствующая комиссия:

- Комиссия формируется по предметному принципу;
- Состав предметной комиссии определяется директором Гимназии в количестве
не менее 3-х человек;
- Состав комиссии утверждается приказом директора Гимназии.
5.10. Решение предметной комиссии оформляется протоколом приема
промежуточной аттестации обучающихся по учебному предмету, курсу.
5.11. Обучающиеся, не ликвидировавшие в течение года с момента образования
академической
задолженности
по
общеобразовательным
программам

8

соответствующего уровня общего образования, по усмотрению их родителей (законных
представителей) и на основании заявления могут быть:
- Оставлены на повторное обучение;
- Переведены на обучение по адаптированным основным образовательным
программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической
комиссии;
- Переведены на обучение по индивидуальному учебному плану (в пределах
осваиваемой образовательной программы).
5.12. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение
промежуточной аттестации.
5.13. Обучающиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают
получать образование в Гимназии.
6. Повторное обучение обучающихся
6.1. Обучающиеся могут быть оставлены на повторное обучение по заявлению
родителей (законных представителей) только при условии наличия не ликвидированных
в установленные сроки академических задолженностей.
7. Промежуточная и государственная итоговая аттестация обучающихся,
находящихся на длительном лечении
7.1. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной
части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной
программы,
сопровождается
промежуточной
аттестацией
обучающегося, проводимой в формах, определенных учебным планом.
7.2. Формы промежуточной и итоговой аттестации, в том числе текущего
контроля успеваемости, устанавливаются с учетом психофизиологического состояния
обучающегося. Форма контроля должна отражать, насколько достигнута цель обучения
на каждом занятии. Не допускается завышение оценок обучающимся во избежание
формирования ложных представлений о результатах обучения.
7.3. Если обучающийся временно обучался в другой образовательной
организации или образовательном подразделении медицинской организации, то для
зачета образовательных результатов должен представить справку об обучении,
выданную организацией, проводившей обучение. Зачет результатов проводится по
учебным предметам, которые указаны в справке об обучении.
7.4. Государственная итоговая аттестация обучающихся, находящихся на
длительном лечении, проводится в порядке, установленном приказами
Минпросвещения, Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 и № 233/552.
8. Прохождение промежуточной аттестации экстерном
8.1. . Обучающиеся, осваивающие основную общеобразовательную программу
соответствующего уровня общего образования в форме самообразования, семейного
образования, либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации
образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную аттестацию в
Гимназии.

9

8.2. Экстерны при прохождении промежуточной аттестации пользуются
академическими правами обучающихся по соответствующей общеобразовательной
программе.
8.3. Зачисление экстерна для прохождения промежуточной аттестации
осуществляется приказом директора Гимназии на основании заявления его родителей
(законных
представителей)
в
порядке,
предусмотренном
федеральным
законодательством. Процедуре зачисления экстерна для прохождения промежуточной
аттестации в обязательном порядке предшествует процедура ознакомления его
родителей (законных представителей) с настоящим Положением.
По окончании прохождения промежуточной аттестации экстерн отчисляется из
Гимназии соответствующим приказом директора Гимназии.
8.4. Гимназия бесплатно предоставляет экстерну на время прохождения
промежуточной аттестации учебники и учебные пособия, иные средства обучения из
библиотечного фонда Гимназии при условии письменно выраженного согласия с
правилами использования библиотечного фонда МАОУ Гимназия № 202 «Менталитет».
8.5. Промежуточная аттестация экстерна в Гимназия проводится:
- В соответствии с расписанием, утвержденным приказом директора Гимназии за
14 дней до ее проведения;
- Предметной комиссией, в количестве не менее 3-х человек, персональный
состав которой определяется администрацией;
- Предметная комиссия утверждается приказом директора Гимназии.
8.6. Ход и итоги проведения промежуточной аттестации экстерна оформляются
соответствующим протоколом, который ведет секретарь указанной комиссии. Протокол
подписывается всеми членами предметной комиссии по проведению промежуточной
аттестации, его содержание доводится до сведения экстерна и его родителей (законных
представителей) под роспись.
8.7. Экстерн имеет право оспорить результаты промежуточной аттестации,
проведенной
соответствующей
комиссией
Гимназии
в
установленном
законодательством РФ порядке.
8.8. На основании протокола проведения промежуточной аттестации экстерну
выдается документ (справка) установленного в Гимназии образца о результатах
прохождения промежуточной аттестации по общеобразовательной программе общего
образования соответствующего уровня за период, курс.
8.9. В случае неудовлетворительных результатов по одному или нескольким
учебным предметам, курсам, (модулям) общеобразовательной программы общего
образования соответствующего уровня, полученных экстерном при проведении
промежуточной аттестации, экстерн имеет право пересдать в порядке, установленном п.
5.9. настоящего Положения.
8.10. Экстерны, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности, могут быть приняты для продолжения обучения в Гимназии в
соответствии с Правилами приема граждан на обучение по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в
Муниципальное автономное образовательное учреждение Гимназия № 202
«Менталитет» при наличии свободных мест для продолжения обучения.
8.11. В случае, если при прохождении экстерном промежуточной аттестации ни
один из учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, не был оценен
аттестационной комиссией положительно и академические задолженности не были
ликвидированы в соответствующие сроки, директор Гимназии сообщает о данном факте
в компетентные органы местного самоуправления согласно нормам Семейного кодекса
РФ от 29.12.1995 № 223-ФЗ.
10

8.12. Промежуточная и государственная итоговая аттестация могут проводиться
в течение одного учебного года, но не должны совпадать по срокам.
8.13. Срок подачи заявления на зачисление в школу для прохождения
государственной итоговой аттестации составляет:
- По образовательным программам основного общего образования – не менее чем
за две недели до даты проведения итогового собеседования по русскому языку, но не
позднее 1 марта;
- Образовательным программам среднего общего образования – не менее чем за
две недели до проведения итогового сочинения (изложения), но не позднее 1 февраля.
8.14. Экстерны допускаются к государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего образования при условии получения на
промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также имеющие
результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
Экстерны допускаются к государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования при условии получения на
промежуточной аттестации отметок не ниже удовлетворительных, а также имеющие
результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение).
8.15. Государственная итоговая аттестация экстернов осуществляется в порядке,
установленном законодательством.
9. Особенности текущего контроля и промежуточной
аттестации при организации образовательного процесса с использованием
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
9.1. При организации образовательного процесса с использованием
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий взаимодействие
между педагогом и обучающимся может происходить в oнлайн- и (или) офлайн-режиме.
9.2. В
рамках
текущего
контроля
педагогические
работники
должны
использовать электронные (цифровые) образовательные ресурсы,
являющиеся учебно-методическими материалами (мультимедийные программы,
электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные
лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов),
используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей,
представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические
возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об
образовании.
9.3. При реализации текущего контроля и промежуточной аттестации с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
используются ресурсы ИКОП «Сферум»/VK Мессенджер для обеспечения
коммуникации (информационного взаимодействия) педагогов и учащихся.
10. Особенности текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой
аттестации лиц, получающих образование по очно-заочной и заочной форме
обучения
10.1. Сроки проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации лиц, получающих образование по очно-заочной и заочной форме обучения,
устанавливаются соответствующим учебным планом и календарным учебным
графиком.

11

11. Организация и проведение защиты итогового индивидуального проекта
11.1. Индивидуальный итоговой проект (ИИП) представляет собой учебный
проект, выполняемый обучающимся в рамках одного или нескольких учебных
предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении
содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и
способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную
деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественнотворческую, иную).
11.2. Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого
обучающегося уровня основного общего образования и среднего общего образования,
его невыполнение равноценно получению неудовлетворительной оценки по любому
учебному предмету.
11.3. Проектом может быть
Письменная работа (эссе, реферат, аналитические материалы, обзорные
материалы, отчёты о проведённых исследованиях, стендовый доклад и др.);
Художественная творческая работа (в области литературы, музыки,
изобразительного искусства, экранных искусств), представленная в виде прозаического
или стихотворного произведения, инсценировки, художественной декламации,
исполнения музыкального произведения, компьютерной анимации и др.;
Материальный объект, макет, иное конструкторское изделие;
Отчётные материалы по социальному проекту, которые могут включать
как тексты, так и мультимедийные продукты.
11.4. В состав материалов, которые должны быть подготовлены по завершению
проекта для его защиты, в обязательном порядке включаются:
11.4.1. Выносимый на защиту продукт проектной деятельности, представленный
в одной из описанных выше форм;
11.4.2. Подготовленная учащимся устная публичная защита;
11.4.3. Краткий отзыв руководителя содержащий краткую характеристику
работы учащегося в ходе выполнения проекта, в том числе:
Инициативности и самостоятельности;
Ответственности (включая динамику отношения к выполняемой работе);
Исполнительской дисциплины.
При наличии в выполненной работе соответствующих оснований в отзыве может
быть также отмечена новизна подхода и/или полученных решений, актуальность и
практическая значимость полученных результатов.
11.5. ИИП оценивается в соответствии с критериями.
11.6. Отметка за выполнение обучающимся индивидуального проекта,
выполнение которого является обязательным требованием к результатам освоения
основной образовательной программы на уровне среднего общего образования
заносится в аттестат.
12. Порядок хранения информации о результатах промежуточной аттестации на
бумажных и электронных носителях
12.1. Порядок хранения в архивах информации о результатах промежуточной
аттестации на бумажных и электронных носителях регламентируется следующими
документами:

-

Федеральный закон от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;

12

Федеральный закон от 27.07.2006 г. № 149-ФЗ «Об информации,
информационных технологиях и защите информации».
13. Порядок внесения изменений и (или) дополнений в Положение
13.1. Инициатива внесения изменений и (или) дополнений в настоящее
Положение может исходить от органов коллегиального управления, представительных
органов работников, обучающихся, родителей, администрации Гимназия.
13.2. Изменения и (или) дополнения в настоящее Положение подлежат
открытому общественному обсуждению на заседаниях коллегиальных органов
управления Гимназии и указанных в п. 13.1 представительных органов.
13.3. Изменения в настоящее Положение вносятся в случае их одобрения
органами, указанными в п. 13.1 и утверждаются приказом директора Гимназии.
13.4. Внесенные изменения вступают в силу с учебного года, следующего за
годом принятия решения о внесении изменений.
14. Заключительные положения
14.1. Положение вступает в силу с момента утверждения директором Гимназии.
14.2. Один экземпляр настоящего Положения хранится в библиотеке Гимназии.
14.3. Положение размещается на официальном сайте Гимназии в сети
«Интернет».
14.4. Срок действия настоящего Положения неограничен.
Правила приняты с учетом мнения
Совета
родителей
(законных
представителей) несовершеннолетних
(протокол № ___ от ___.___.2023 г.) и
Совета обучающихся (протокол № ___
от ___.___.2023 г.)

13